为贯彻个性化、多样化培养的教育理念，音乐学院运用综合大学优势，探索跨专业人才培养模式。通过多学科交流互融的学习方式，建设教学共同体，加强院系的横向联合，凝聚教学经验，培养学生的跨学科思维，打开学生学术视野，使学习方式更加多样化，学习成果以点带面，以期得到更加充实完善的教学成果产出。
5月3日下午，音乐学院于晓菲老师在《中国少数民族艺术专题研究》研究生选修课上，邀请了来自纺织服装学院主讲《中国纺织非遗》的闫旭老师，带领学生们走入了有趣的白族扎染课堂，走进非遗艺术世界。使学生感受中国少数民族文化多样性，体验优秀传统文化之美。
图为穿长衫上课的闫旭老师
扎染古称“绞缬”，是我国古老的一种纺织品染色技术。据史书记载，东汉时期大理地区就有染织之法，《资治通鉴备注》对古代扎染过程也有详细的描述：“撮揉以线结之，而后染色，既染，则解其结，凡结处皆原色，与则入染矣，其色斑斓。”白族扎染技艺是云南省大理市地方传统纺织品染色技艺。2006年5月，白族扎染技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。扎染有100多种组合变化技艺，扎缝时宽窄、松紧、疏密的差异,都能使被染色的织物呈现出不同的表现效果。
在课堂的学习过程中，闫旭老师首先为学生们讲解了在古诗文中有关扎染的出处，介绍了扎染的悠久历史，并特意身穿传统长衫为大家授课，在迅速活跃气氛的同时也营造了学习传统艺术的浓郁氛围。其次，闫旭老师向学生们介绍了几项传统染色方式，讲解了扎染基本步骤，使同学们对扎染有了初步了解。
随后，闫旭老师向学生们分发提前准备好的手工布袋，上面有老师特意印制的音乐类图案，这大大激发了同学们对于扎染技术的学习兴趣。同学们按照花纹图案的要求，在布料上分别使用撮皱、折叠、翻卷、挤揪等方法，使之成为一定形状，用线将其扎紧，让布料变成一串串“疙瘩”，在同学们缠扎布料同时，闫旭老师为大家配置了染料。
染料和布料都准备好以后，便真正开始“染”。闫旭老师指导大家将扎好的布料用清水浸泡后放入染缸，经一定时间后捞出。有趣的是，布料捞出的瞬间还是黄绿色，随后便以肉眼可见的速度氧化为蓝色。用线扎紧的部分，因染料浸染不到，自然成了好看的花纹图案，又因为松紧程度不同，染料浸染的程度也不一样，颜色便呈现出渐变的特征，并带有一定的随意性。每个人染出的成品都是独一无二的，有很多艺术意味。同学们的图案大多以花形为中心，变幻玄妙且有多层次晕纹，凝重素雅，古朴雅致。
扎染不仅是一种手艺，更是一种生活方式，它引领我们回归质朴与静谧，也引领我们探寻手作的意义和温度。每一幅扎染都是一件匠心独运的艺术品，让我们在线与布的纠葛、蓝与白的交融中，感知背后的文化意蕴和审美情趣。大理白族扎染显示出浓郁的民间艺术风格，一千多种纹样是千百年来白族历史文化的缩影，折射出白族的民情风俗与审美情趣，与各种工艺手段一起构成富有魅力的大理白族织染文化。
在《中国少数民族艺术专题研究》课程中，同学们不仅感受到了丰富多彩的少数民族传统音乐文化，还让大家亲身体验了少数民族传统的手工艺术，感受到了少数民族深厚的文化底蕴，也增强了我们对中华传统文化的认同感和归属感。本堂课结束后，大家都收获了自己所做的扎染物品，体验到了动手的乐趣，深刻了解扎染技术的工序，体会到了少数民族传统艺术的魅力。
